Училища в САЩ минаха на 4-дневна учебна седмица
Основната причина за преминаването към четиридневна учебна седмица е остър недостиг на квалифицирани учители, особено в областта на математиката, науката и техническите дисциплини
През последните години в някои селски райони в САЩ има тенденция за преминаване към четиридневна учебна седмица поради недостиг на учители и финансови трудности, съобщава Си Ен Ен. Това не само позволява по-ефективно разпределение на наличните ресурси, но и привлича преподаватели с по-леките условия на труд.
Основната причина за преминаването към четиридневна учебна седмица е остър недостиг на квалифицирани учители, особено в областта на математиката, науката и техническите дисциплини. В много селски училища заплатите на учителите не могат да се конкурират с по-високите заплати в големите градове, което затруднява привличането и задържането на педагогически кадри. По-кратката седмица с допълнителен почивен ден се оказва начин да се подобрят условията на труд и да се привлекат повече учители, които ценят възможността за по-добър баланс между професионалния и личния си живот.
Учителите в районите, които са преминали на четиридневна седмица, обикновено я оценяват положително. В училищата в район Индепендънс в Мисури, където този подход беше въведен през 2023 г., броят на кандидатурите за учителски места се увеличи с 360%. Много учители подчертават, че допълнителният ден им дава възможност да се отпуснат и да се подготвят по-добре за предстоящите часове. В същото време учениците също се възползват от допълнителния ден, използвайки го за завършване на домашни задания, участие в извънкласни дейности или допълнителни курсове.
Въпреки това, преминаването на четиридневна седмица създава и някои проблеми. Родителите, които работят, често трябва да организират допълнителна грижа за децата си през допълнителния почивен ден, което води до увеличаване на разходите. В някои райони са създадени детски заведения за тези, които не могат да оставят децата си у дома в този ден.
Освен това, изследванията показват, че академичните постижения на учениците в училища с четиридневна седмица не се подобряват значително в сравнение с тези в училища с петдневна седмица. Много ученици не използват допълнителния ден по най-добрия начин, отдавайки се на телевизионни предавания или игри.
Много училищни райони разчитат, че намаляването на учебните дни ще доведе до икономии, особено в частта за транспорт и заплати на помощния персонал. Но реалните икономии са минимални — обикновено намалението на разходите е не повече от 1-2%. Това показва, че преминаването към четиридневна седмица не води до значителни икономически ползи, а основният ефект е в подобряване на условията на труд за учителите.
Не всички райони, които са преминали на четиридневна седмица, са постигнали желаните резултати. Някои училища са се сблъскали с трудности при организирането на учебния процес, което е довело до отказ от този подход. Около 10% от училищните райони, които са експериментирали с четиридневна седмица, са се върнали към традиционната петдневна седмица.
Тези дати на раждане са под специалната закрила на Вселената
Над 50 души бяха блокирани в кабинков лифт
За всеки повод правя тази сполучлива погача с газирана вода
Страхотна победа за българския национален отбор по тенис до 12 г.
Направете това с теменужките през февруари, за да цъфтят непрекъснато
Чийзкейк Орео без печене – кремообразен десерт, който се топи в устата
Георги Ганов нахлу на сесия, удари жестоко общински съветник
Молдова потъна в тъмнина заради срив в електромрежата на Украйна
Жените в живота на Димитър Рачков от първата голяма любов до предстоящата сватба
Българският футбол загуби още една легенда, почина Спиро Дебърски
Рибакина повали Сабаленка за титлата на Аустрелиън оупън
Еконт спира услуга
