Преподаватели гонели бизнеса от училищата и университетите от страх да не загубят работата си

Автор: Лъчезар Лисицов, снимки: Авторът



Промени в средното и висшето образование водят до напрежение сред учителите и преподавателите, тъй като те се страхуват да не загубят работата си. Това е причина за съпротива отвътре по отношение на реформите, които се правят, стана ясно на последното заседание на парламентарната икономическа комисия, председателствана от бургаския депутат Петър Кънев.

На него бяха обсъдени на първо четене изменения в Закона за висшето образование, предложени от депутати от ГЕРБ.

Една от проектопромените предвижда до 10 на сто от общия хорариум на учебните часове при степен „бакалавър“ и до 20 на сто – при „магистър“, да бъдат провеждани от изявени специалисти в практиката. Това ще може да става след решение на факултетните съвети на университетите.
Друга поправка в закона предвижда работодателите да могат да внасят предложения за обновяване на учебните планове и програми. Становище по предложенията ще дава съветът на настоятелите.

Една от най-спорните проектопромени е свързана с това в комисиите за провеждане на държавни изпити и за защита на дипломни работи да могат да участват и представители на работодателите.

Петър Кънев обясни, че съратниците му от „БСП за България“ са гласували с „въздържал се“ в образователната комисия.
„Аз ще подкрепя този закон на първо четене тука. Разбрали сме се, че по тази тема ние имаме свобода на решението – ние сме една демократична партия и по закони, които подлежат на редукция между първо и второ четене, мисля, че е добре да направим първия опит. Години наред ние коментираме участието на бизнеса“, каза бургаският народен представител.

Той обаче добави, че действително е притеснен от доста теми.
„Първата е, което повдигна и проф. Гечев – напрежението от хорариумите и проблемът тук е не за това, че се закриват катедри, а за това, че трябва да се уволняват преподаватели. Напрежение ще има. Между другото, Вие сте в течение – същият проблем е и с дуалното обучение. Там съпротивата от учителите, основно които преподават хуманитарни дисциплини 11-и и 12-и клас, е много голяма, защото просто ще трябва да останат без работа“, коментира Петър Кънев.

Той добави, че поправките, които предвиждат до 10 или до 20 на сто участие на изявени специалисти в преподаването на студентите, са палиативна мярка, която няма да има ефект. Според Кънев, процентът трябва да е твърд, за да има смисъл.

„Третото, което е – аз също мисля, че не е много удачно участието на бизнеса в изпитните комисии. Между първо и второ четене и това ще трябва да се процедира. Първият опит е добър, трябва да го направим. Аз затова казвам, че аз ще подкрепя на първо четене, но на второ четене вече спокойно в зала по много от тези текстове, които са предложени, ще имам по-различно мнение, ако те не се редуцират“, добави бургаският депутат.

Председателят на образователната комисия Милена Дамянова от ГЕРБ обаче защити поправките. По думите й, тук-таме имало неразбиране на това какво се предлага.

Дамянова обясни, че и в момента законът позволява в държавните изпитни комисии да участват и външни за висшето училище лица.
„Ние просто добавяме и „включително и представители на работодателите“. В крайна сметка всеки преценява дали да ги включи или не“, каза депутатката.

Тя заяви още, че работодателите няма да имат превес в комисиите. Така например при петчленна комисия, можело да има само един техен представител.

Дамянова коментира, че така или иначе изявените специалисти от практиката ще преподават по утвърдени програми и попита защото трябва да има притеснение, че тези хора ще могат и да оценяват студентите.

„По отношение на предложението на г-н Кънев (ние го коментирахме) за процентите – аз съм съгласна да посочим твърд процент, но тогава напрежението във висшите училища ще стане още по-голямо. Съгласна съм, че решението на факултетния съвет всъщност може да доведе до това такива специалисти от практиката да няма, но дали студентите ще изберат това висше училище за свое образование? И ако ние продължим да мислим за това дали един преподавател или друг ще си загуби работата, ами колеги, когато ние не предлагаме адекватно образование на младите хора – виждате, те избират висшите училища в чужбина. Преподавателите пак ще останат без работа“, каза още Милена Дамянова.

Тя подчерта, че трябва да се променяме, за да остават младите хора в България и да избират българските висши училища.

Драгомир Стойнев от БСП от своя страна коментира: „Със сигурност ще бъдат канени успешни хора и е съвсем нормално той да сподели своя опит пред аудиторията. Но... той е успешен човек, но той има друга професия. Той няма как да бъде оценител. Аз не знаех, че е така законът. Наистина не знаех и се надявам да не се възползват. Според мен това е грешно и трябва да бъде премахнато.“

Законопроектът мина на първо четене в икономическата комисия при последвалото гласуване с 12 „за“ срещу 6 „въздържал се“.
Предстои дебат и гласуване в пленарна зала.