16-годишно момиче от Бургас трогна България с емоционално видео за 24-ти май
24 Май 2017, Сряда, 08:57 ч.
Автор: Флагман.бгСимона е ученичка в Немската гимназия
16-годишната бургазлийка Симона Трайкова, ученичка в Немската гимназия в Бургас трогна хиляди българи с уникално видео по повод 24-ти май - Деня на славянската писменост.Десетокласничката решава да направи вълнуващата лента, за да разкаже за своето разачарование, че всяка година губим национална идентичност и забравяме великата си история.
Пред колегите от burgasdaily.com Симона разказва какво послание отправя към връстниците си с това видео.
"Аз съм човек, който не се страхува да изразява мнението си. Реших, че тези проблеми и теми макар да се знаят от народа, много често се потушават и потискат. Искам да остана в България, а не да гледам как една Велика държава си отива, защото това наистина се случва днес", разказва Симона.
Тя допълва, че публикува видеото навръх 24-ти май, за да приповдигне националния дух на сънародниците ни. "Всяка една дума и всяка една снимка в него е отправена с много любов към България! Искам народът ни, държавата ни и духовността ни да НЕ бъдат повече потъпквани! Ще съм щастлива, ако посланието ми да достигне до повече хора и се надявам да успея да трогна поне един човек днес...", казва още Симона.
В категории:
Бургас
Еконт спира услуга
Радев с нова покана от ПП "Трети март", била създадена за него за изборите
Класическите пържени кюфтета стават сочни отвътре и хрупкави отвън с тайната на баба
Тя е бременна с 12-тото си дете, а дъщеря й с първото
Температурата в Москва падна под -20 градуса
Попфолк певицата Андреа открива нова творческа страница като художник
Тревога за инвеститорите - цената на златото спадна рязко
Гърция затяга контрола за имоти заради турски схеми през България
Страхотен бутер сладкиш с боровинки и крема сирене за съботния ден
Оставаме си най-нещастните в ЕС, според световните класации
България изпреварва Сърбия по военна мощ, но остава зад Турция и Румъния
Само 5 български университета влизат в класацията Times Higher Education 2026
