Деца до 4-ти клас не могат нито да си вържат обувките, нито да отидат до тоалетна сами
Българските деца от първи до четвърти клас нямат елементарни навици, които са загубени по пътя от първи до седми клас, смята Диян Стаматов
Българските деца не могат да завързват своите обувки. Не могат да отидат сами до тоалетна. Не могат да ползват нормално приборите в столовата. Българските деца от първи до четвърти клас нямат елементарни навици, които са загубени по пътя от първи до седми клас. На тях не им се говори в домашна среда и тук не упреквам никого. Просто виждам това, което се случва в едно много добро училище, и мога да си представя как стоят нещата в среда, в която семействата нямат такава мотивация за училищно обучение. И чак тогава идва авторът или авторите, които се изучават.
Това заяви в интервю за радио "Фокус" Диян Стаматов, председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета и директор на столичното 119 СУ "Акад. Михаил Арнаудов“.
"За мен няма как българското образование да се капсулира и затвори само във своите автори, защото светът е толкова динамичен, отворен и бърз, че би било безкрайно консервативно, ако кажем, че нашите автори са единствено значимите и те определят нашата идентичност", посочи той във връзка с появата на петиция, която настоява в начален етап на обучение в часовете по литература да се изучават само български произведения.
"Изучаването на чужди автори в начален етап го е имало винаги в българското образование през последните, може би, повече от 50 години. За мен не толкова кои са авторите, които се изучават, а как се изучава даденото произведение или дадените теми, е по-важно и съществено. Не бих отрекъл напълно това, което предлагат хората, подписали петицията. Знаем, че живеем в изключително интересно време, в което всеки има право да изразява своите позиции, но не бива да забравяме нещо елементарно – когато подрастващите деца тръгнат със своите семейства в свободна и отворена Европа, и не само Европа, а и целия свят, те виждат култури и навици, които не е нужно да бъдат изучавани изобщо. И съпоставят нашата национална идентичност с това, което забелязват“, обясни Стаматов.
"Ние драстично изоставаме по отношение на елементарните житейски навици в подготовката на децата в ранна училищна възраст. Нищо че летим в небесата на социалните мрежи или, поне това, което забелязвам, с високи дигитални постижения“, отбеляза той.
"Не бива да забравяме, че някои от нашите автори стоят изключително археично в погледа на днешните деца и трябва да се съобразим с тази реалност. Те са автори от 1800, началото на 1900 година. Нашите деца живеят в 2026 година сега с много дигитален трансфер, който е различен от погледа на социалната медия или на улицата", коментира още Стаматов.
Лили Иванова пожела успех на Дара на "Евровизия": България се гордее с теб!
Рокадите продължават: Кабинетът освободи Деньо Денев от ДАНС
МС смени и шефа на дирекция „Отбранителна политика и планиране“
България предава на Германия издирван шеф на авиокомпания
Светът полудя по обувките на папата
5 зеленчука, които може да гледате в саксия на терасата
ЦСКА и WINBET празнуват 10 години от началото на своето партньорство
Дъщерята на Алекс Сърчаджиева с първо гадже - 15-годишната София Ласкин е във връзка с тайнствен младеж
Варненец забъркан в схема със здравни книжки, издавал фалшиви медицински документи за работа с храни
Колко бързо би свършила войната в Украйна, ако Путин "изчезне"
ГЕРБ за охраната на Борисов: Няма да политизираме темата
...
В училище нямаше топла вода, но на нея това не и пречеше, защото и във вас нямаше. То в родната ти циганска махала още няма топла вода
Какви са тия проекти по рисуване,по трудово обучение/едно време/ онлайн!
Всичко да се прави у дома и да се изпраща онлайн,защо не си вземат материали и в училище да им покажат?
Преди години се учихме да шием,да свързваме ел.крушки,да правим сандвичи ,сега повечето майки едно копче не могат да зашият,това е истината!
Системата ни е сбъркана!
Ще изучават гръцка митология,първо ще научат българската история и тогава да учат други тъпотии!
Защо в другите държави не знаят какво е домашна,децата учат до обяд и след това имат други занимания-танци,някакъв спорт и др.интересни неща!
Тук до 13:00 са на училище,след това почват домашните и така!
Трябва да им е интересно на децата,да имат желание да ходят на училише!
,Защо при някой учители им е интересно,а при други се молят да нямат час!!!!
Който го мързи,да му мисли!
Преди години под балкона на жилищната кооперация дойде една непозната бабичка и говореше и гледаше към излезлите на балконите:"Знаеш ли каква малка беше когато се роди. Аз бях акушерката на раждането ти."
....
Имахме стол, в който се готвеше всеки ден. Имахме тоалетни с топла и студена вода, да нямаше седящи, но те са друга тема. Имахме ток и парно. И тъпунгер, само една година имахме дървена ваканция. Когато Костов мангала крадлив спря нафтата за училищата, за да им мине шибаната цветна революция. Нямахме соп, нямахме грипни ваканции, нямахме аутисти. Учебната година свършваше юни месец и децата имаха детство.
...
...
...
Другата иновация на "иновативните училища" се състои в това учителите да дават всички домашни онлайн и да изискват децата да им ги пращат онлайн. Няма писане, няма тетрадки - нищо. Само през телефоните. Иначе "се борим" да няма телефони в клас! Да, ама друг път!
И върха а сладоледа - най-иновативните даскали хипер иновативно преподават и подготвят за тестове и контролни по уроци, избълвани от изкуствения интелект - естествено онлайн. Черешката на това безумие е, че 70-80% от уроците-творения на ИИ са неверни и абсурдни! Но, да - те децата са виновни! Всички останали са в бяло!
...
Навремето изучавахме два пъти по-малко предмети и 10 пъти по-малко материал, но го научавахме и го помним до пенсия. За днешните неграмотници трябва да благодарим на конкретния министър и шефчетата му.
И това се води за едно от елитните училища!
По Руски език учителите изключително държаха на правописа и краснописа, както и по Български език- изискваха ръкописно, правописно и четливо писане в начален етап на образованието. И не принуждаваха да се подписваме с подписи!
...
Всички задължителни за предичилищния етап изследвания- също в ЦДГ в групата се провеждаха от специалисти по графици.
Да не питаме всички оборудвания на тия кабинети в кои частни практики са преминали!
...
А друга тема, че за учебния предмет Трудово обучение от IV- ти клас на прогимназиален етап всички ученици в специално оборудвани кабинети освен теории имахме и практики по Металообработване, по Електротехника, по Дървообработване, по Техническо чертане, по Селско стопанство, по Готварство и др. с работно предпазно облекло на практиките.
Също от IV- ти клас за учебните часове целият клас и всички класове по учебна програма в междучасията трябваше да си осигурим присъствията за следващия учебен час в учебните кабинети по Биология, по Химия и по Физика- от VII - ми клас. В класната стая идваха само останалите учители по другите учебни предмети.
По Физическо възпитание и спорт, по Музика и по Рисуване- от втори клас на задължителния начален етап на образованието- други учители ни водиха учебните предмети, различни от началните учители на класовете.
Задължителният начален етап на образованието беше от I- ви до III- ти клас включително.
За практиката по Селско стопанство имаше и парници- на километри от училищата.
Всички ученици - първа смяна на училище имахме всяка сутрин по 15 минути Физзарядка под строй преди да влезем в училище за учебните часове.
...
Че те родителите им,които сега са 35-40 годишни не могат да се справят сами,а какво остава за децата им????
Ами по следващото поколение след 15-20 години на тези деца, които сега нямат елементарни навици,когато няма да има и наследство от баба и дядо или мама и тати,а само неизплатени кредити????
Социалните мрежи,измислените филми,пропагандата в комбинация с промиването на мозъци и неграмотността превръщат сбирщината в безполезни роби,но за сметка на това нямат претенции и не задават въпроси,а и лесно се манипулират......!!!
Уж сме в Европа пък.. Стълбите стръмни
Я веднага на следващата родителска среща съберете пари за един ескалатор
Ми няма да се мъчат децата по тия стълби
Може някое да падне и да си ужули коляното.
Абе вие нормални ли сте бе хаха
Не можели да ползват прибори за хранене, не можели да си връзват връзките на кларковите, гуменките и маратонките- всичко изброено могат още от предучилищен етап на образованието.
Каква Литература в начален етап на задължителното образование? От кой клас на кой етап в задължителното образованието се въвежда учебен предмет Литература?
Само със СОП се занимавате! Затова има специални помощни училища!
...
СЕГА БЕРЕТЕ ПЛОДОВЕТЕ Й.....
ПОДРАСТВАЩИТЕ,НАРКОМАНИЗИРАНИ И АЛКОХОЛИЗИРАНИ ИЗРРОДИ....ПРАЗНОГЛАВИ
Обувки с лепки
Такси до пред училище мама и тати ще ги карат с колата, да не им е студено в рейса
Шкафче да не си носи учебниците и дрехите, че да не се измори
Тоалетна от която не се притеснявали
Столова все едно е в ресторант
Ало другарке. По мое време тоалетните не работиха, стол и шкафчета нямаше, а училището беше такава мизерия, че половината зима имаше дървена ваканция
В първи клас като 6 годишен сам вървях сутрин и следобед от нас до училище и обратно.
Учете децата си да се справят в живота и се радвайте, че няма казарма, че тогава да се види какви мухльовци сте създала и възпитала
После...половината момченца педалчета...а момиченцата напудрени мамини принцеси с богати спонсори и онли фенс профили .....ми вие такива ги правите
Нито физически нито емоционално здрави
Няма как учител или държавата да научи детето ти да си влъзва обувките,да се храни, преоблича, познава часовника, да ходи до тоалетна и други подобни неща.
Феновете на стоян колев и една книга не са прочели това десетилетие .
А има и родители,които искат да си харижат децата на някои лама и той да се грижи за тях, докато те обикалят по козметици и кафета.
То е като да пушиш, лежиш ,пиеш, ядеш боклуци и да умреш от инфаркт, защото здравната система била скапана.
Всички обувки,маратонки са с лепки и по удобни,какви пак ги плещите по форумите и се чудите какви недостатъци да измислите за децата!
Като направите и създадете удобни условия за децата най вече за децата от 1ви до 4ти клас да имат удобства в училищата,всяко дете да си има шкафче където да си оставят дрехите,обувките,учебниците и това да е до стаята в която учат,а не да слизат по стръмните стълби в мазетата на училищата и да си оставят дрехите на по една дъска на която я има закачалка,я няма,всичко хвърлят едно върху друго!
Столовата където закусват и обядват,на повечето училища са в мазите,за какво да говорим!!!
А колкото до знанията,децата сега са толкова умни и напреднали в сравнение с преди 10години,че няма място за сравнение!
Стига с това кой не може да се къпе или да отиде само до тоалетната,ами оправете тоалетните,те се притесняват,преградите са ниски,има притеснителни деца!
Ние родителите едно време не бяхме ли същите или забравихте,че повечето тоалетни и все още има такива бяха с клекала и не се заключваха и някой като ритне вратата и падаш! И ние се стискахме по цял ден!!!!!
Важното е здравето,всичко друго са измишльотини!!!!
Всички обувки,маратонки са с лепки и по удобни,какви пак ги плещите по форумите и се чудите какви недостатъци да измислите за децата!
Като направите и създадете удобни условия за децата най вече за децата от 1ви до 4ти клас да имат удобства в училищата,всяко дете да си има шкафче където да си оставят дрехите,обувките,учебниците и това да е до стаята в която учат,а не да слизат по стръмните стълби в мазетата на училищата и да си оставят дрехите на по една дъска на която я има закачалка,я няма,всичко хвърлят едно върху друго!
Столовата където закусват и обядват,на повечето училища са в мазите,за какво да говорим!!!
А колкото до знанията,децата сега са толкова умни и напреднали в сравнение с преди 10години,че няма място за сравнение!
Стига с това кой не може да се къпе или да отиде само до тоалетната,ами оправете тоалетните,те се притесняват,преградите са ниски,има притеснителни деца!
Ние родителите едно време не бяхме ли същите или забравихте,че повечето тоалетни и все още има такива бяха с клекала и не се заключваха и някой като ритне вратата и падаш! И ние се стискахме по цял ден!!!!!
Важното е здравето,всичко друго са измишльотини!!!!
Останалите са еврейски, украйнски и т.н.
Това правят с децата ни ПОРОБИТЕЛИТЕ !
УЧАТ ГИ НА ЕЗИКА И КУЛТУРАТА СИ !
Факт е, ме демократичното образование наложено от МОН произведе безполезни консуматори, особено богаташките да тотал щета. Нико че всички са хартия от престижен университет.