Проф. Сотир Сотиров със световно признание в сферата на технологиите
Това признание е чест и отражение на значителния принос, който съм направил в професията, каза университетският преподавател от "Проф.д-р Асен Златаров"
Един от най-успешните български учени в областта на технологиите - проф.д-р Сотир Сотиров, който е преподавател в университет "Проф. д-р Асен Златаров" в Бургас, получи световно признание. Той бе издигнат до званието IEEE Senior Member.
"Това признание е чест и отражение на значителния принос, който съм направил в професията. IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) е най-голямата професионална организация в света, посветена на развитието на технологиите за подобряване на човечеството. Организацията обединява специалисти от цял свят в областта на електроинженерството, компютърните науки и свързаните с тях дисциплини.
Особено съм горд да отбележа, че по-малко от 50 души от България са достигнали това престижно звание, което прави този момент още по-значим за мен.
Като старши член на IEEE, получавам нови възможности за професионално развитие, включително лидерски позиции и подкрепа на следващото поколение иноватори. Гордея се с това постижение и съм благодарен на колегите и партньорите си за тяхната подкрепа по пътя ми досега", каза проф.д-р Сотир Сотиров.

Ивайло Диманов превръща „Флората“ в дворец на смеха, ще гостува и в Морското казино
Бойка Николас спечели Международния литературен конкурс „Изящното перо – 2026“ в Чикаго
Най-добрите аматьори в България се събират в Бургас за ERA Black Sea Open
Хеликоптер евакуира жена с 65% изгаряния, след като колата ѝ пламна на бензиностанция
Мъжете, които не ви уважават, правят тези неща
Валери Божинов се връща във Флоренция за вековния юбилей на Фиорентина
Димитър Николов: Преди три години тук беше блато, а днес - 600 дка модерна индустриална зона
На 28 август идва почти Кървава Луна, от България ще видим само началото
Скопие праща нов посланик у нас
Жегата остава: До 36 градуса в сряда, на места ще превали
Бургас събира експерти и иноватори в образованието на XVII Научно-практически форум
