Психолог: Мозъкът на младите обработва информацията повърхностно

Ключови думи: психолог, д-р Таня Илиева, поколение Z, поколение Alfa, кратко съдържание, изкуствен интелект, мозък, обработка на информация, живо общуване, родителско възпитание

Според психолога д-р Таня Илиева, поколенията Z и Alfa, които растат в ерата на кратко съдържание и социални медии, обработват информацията повърхностно, без да задълбават в детайлите. В интервю за NOVA, тя посочи, че младото поколение предпочита бързи и кратки форми на информация, като видеа и постове в социални мрежи, което влияе на начина, по който те възприемат и осмислят данни.

„Информационната среда предлага този формат. Интересно им е да гледат различни видеа, но преработването на информацията е повърхностно. Мозъкът свиква да не влиза в детайли“, обясни д-р Илиева в предаването „България сутрин“. Според нея, това повърхностно възприемане на информация е резултат от ежедневната експозиция на кратки и бързи стимули, които не дават възможност за дълбочина в обработката на данни.

Докторът подчерта, че младите хора „тренироват мозъка си да обработва много по-малки пасажи от информация“, което ограничава способността им за дълбокото и аналитично мислене. Това се отразява на тяхната способност да се фокусират за дълго време върху сложни текстове или задачи, които изискват концентрация.

Както за самите деца, така и за техните родители, решението е в баланса. „Първо трябва да ограничим продължителността на използването на устройствата чрез разговори. Дете на една и половина - две години да получава устройство, означава, че ние го учим по този начин“, коментира д-р Илиева. Тя добави, че въпреки новите технологии и кратките форми на съдържание, все още е важно да се ценят личните срещи и живото общуване.

Докторът също така заяви, че не би заклеймила изкуствения интелект (AI), а напротив, го вижда като възможност за ежедневни обучения. „Трябва да насърчаваме децата да мислят, да коментират и да пишат“, подчерта тя, като предупреди за трудностите, които децата срещат в изразяването си чрез писмен текст.

Според психолога, макар и да се наблюдават промени в начина на общуване, родителите все още активно се ангажират с децата си и търсят решения, когато възникне проблем.