Работодателите търсят строители и шивачи, а гимназиите откриват паралелки по икономика и ресторантьорство

Работодателите настояват за повече строители, шивачи и здравни специалисти в професионалните гимназии

Ключови думи: професионално образование, бизнес, професионални паралелки, ИТ прием, недостиг на кадри, АИКБ

Едва 10% от заявките на работодателите за разкриване на професионални паралелки се удовлетворяват. Това съобщи Росица Стелиянова от Асоциацията на индустриалния капитал в България по време на дискусия за образованието.

По думите ѝ бизнесът подава конкретни искания за професии, от които има нужда, но гимназиите рядко ги изпълняват. Причините са липса на преподаватели, ограничено финансиране и неподходяща материална база.

Стелиянова даде пример със селскостопански гимназии, в които има само една паралелка по профила на училището, а останалите са по икономика, финанси или готварство.

Според данните 55% от учениците у нас са в професионално образование, но част от техническите професии остават непривлекателни. Младежите масово избират ИТ направления, докато индустрията търси заварчици, строители и шивачи.

Зорница Славова от Института за пазарна икономика посочи, че приемът в ИТ сектора е раздут. Работодателите обаче търсят повече хора с професионално образование, а не толкова висшисти.

За 15 от 20-те професии с най-голям недостиг гимназиите подготвят под 1% от приема или изобщо не обучават кадри. Сред тях са болногледачи, парамедици и други здравни специалисти.

Инж. Людмила Иванова, дългогодишен учител в професионална гимназия по електроника, заяви, че се наблюдава масово откриване на паралелки по програмиране и роботика с цел привличане на ученици. По думите ѝ икономиката има нужда от по-широк спектър от професии.

От АИКБ предлагат бизнесът да участва реално в изготвянето на учебните програми, във всяко училище да има кариерен консултант и да се въведе задължителен стаж за гимназистите. Предлага се и изготвяне на национална карта на професионалното образование, която да анализира базата, преподавателите и нуждите на регионалната икономика в 422 професионални училища в страната.