Психолог анализира депутатите и обяви: Само 8 от 240 са спокойни за своята сексуална ориентация
Всички останали имат проблеми, свързани с идентичността и стават невротични
С промени в Закона за предучилищното и училищното образование през седмицата депутатите забраниха в училищата да се популяризира „нетрадиционна сексуална ориентация“. С текстовете се забранява популяризиране и подстрекаване по какъвто и да е начин пряко или косвено на идеи или възгледи, свързани с „нетрадиционната сексуална ориентация“, или определяне на полова идентичност, различна от биологичната.
С промяната се дава и определение на „нетрадиционна сексуална ориентация“:
„Нетрадиционна сексуална ориентация е различно от общоприетите и заложените в българската правна традиция схващане за емоционално, романтично, сексуално или чувствено привличане между лица от противоположни полове.“
Оказа се, че определението е копирано от „Уикипедия“.
Психиатърът д-р Владимир Сотиров коментира в социалните мрежи промените и ги определи като „мракобесни“. Той обясни позицията си в интервю за bTV:
„Темата за хомосексуалността, защото това е в основата на притеснението на „Възраждане“ , никога не е била проблем за човешките общности, откакто имаме цивилизация и писана история. Тя започва да се проблематизира, тоест да се патологизира хомосексуалността, късно – в края на 19. век и началото на 20. век. Особено зловещи измерения придобива по времето на нацистка Германия.Относително кратък е периодът, в който научната общност, или част от нея, гледа на хомосексуалността като на разстройство, което трябва да бъде диагностицирано, респективно – лекувано. Той продължава до 60-70-те години на миналия век. Тогава хомосексуалността е изведена от класификатора на психичните разстройства“, обясни психиатърът.
Психиатърът смята, че няма как да се дефинира и правно да се регулира сексуалното влечение на хората.
„Има сексуално влечение, ние не можем да дефинираме и правно да регулираме сексуалното влечение на хората. Идеята за „традицонно“ и „нетрадиционно“ се конотира с абноромо, това е подтекстът – традиционното е нормално, нетрадиционното е абнормно, патологично. Това е израз на една тенденция да се патологизира една от нормалните прояви на човешката сексуалност“, каза още психиатърът.
Финансовото напрежение отслабва: 3 зодии отварят нова страница през септември
Панелките и ЕПК блоквоете отварят нова ниша за имотния пазар
Гърция с 4,9 млн. туристи през юни, но всеки харчи по-малко
Поредно отлично представяне в Македония за Яхт клуб Черноморец Бургас и България
Света Анастасия се превръща в „Остров на хвърчилата“ на 28 август
Николай Димитров: В Несебър обновяване образователната инфраструктура и създаваме по-добри условия за децата
Детска градина от бъдещето: новият корпус на „Ален мак“ в Сарафово ще бъде с интелигентно управление в реално време
23-годишен посече баща си с брадва в Берковица, мъжът е в болница
Небето се отвори над София: Градушка като орех, потопени улици и десетки паднали дървета
Трима българи срещу над 20 грузинци: Масов бой избухна край Кавала
Първият учебен ден поскъпна с до 40%: Трябват поне 300 евро за един ученик
Касова бележка от Гърция подпали мрежата: 78,30 евро за морска вечеря с огромни порции
Само от чужди СМИ може да разберем, за 57 джендъра в Българския парламент от Продължаваме Педерастията, 135 депутати с нормална сексуална ориентация, както и 8 депутати, които не са определили своята сексуална ориентация:
"България забранява ЛГБТ пропагандата в училищата"
https://tinyurl.com/mvm3revp
Поправка в българския закон за образованието забрани „пропагандата“ на ЛГБТК и джендър идеологията да се преподава в училищата.
По-рано тази седмица българският парламент одобри поправка в Закона за образованието, която забранява насърчаването на „нетрадиционни“ сексуални отношения или ориентация, както и смяната на пола в училищата и детските градини.
Законопроектът беше приет в сряда на две четения след четири часа разгорещени дебати, според местните медии. На второ и последно четене 135 членове на парламента подкрепиха закона, 57 гласуваха против, а 8 се въздържаха.