Кметът Димитър Николов съобщи страхотна новина - ще има нов корпус на ИТ гимназията
Новата сграда ще бъде на четири етажа, със застроена площ от 1934 кв. м. и ще бъде разделена на две функционални зони – за обучение и за обитаване
Нов корпус ще се изгради на ИТ гимназията в Бургас, съобщи току-що кметът на града Димитър Николов. Училището бе открито едва преди няколко години и бързо се утвърди като едно от водещите в средното образование в страната. Интересът към е огромен и базата реално отесня.
Сградата ще бъде на четири етажа, със застроена площ от 1934 кв. м. и ще бъде разделена на две функционални зони – за обучение и за обитаване, които ще бъдат със самостоятелни входове, стълбища и асансьор.
Зоната за обучение ще разполага с просторно фоайе, организирано като споделено пространство с места за сядане и многофункционална зала, която може да се ползва както за обучение, така и за провеждане на извънкласни дейности, с капацитет за 150 деца. На втори, трети и четвърти етаж ще бъдат помещенията за провеждане на учебни занимания.

Зона общежитие ще е с две помещения за самоподготовка и кухненски офис на първия етаж, а на следващите три етажа ще бъдат помещенията за ученици и за гостуващи преподаватели.
Проектът предвижда на покрива на сградата да се разположи система от слънчеви колектори за затопляне на водата с цел намаляване консумацията на електроенергия. Новият корпус ще бъде със съвременни мерки за енергийна ефективност и система за отопление и охлаждане при ползване на минимален енергиен ресурс.
Той ще осигури модерно и иновативно образование и обучение по професии, необходими на регионалния пазар на труда, като предложи бърз преход от училище към работа, ще акцентира върху дигитална трансформация и ще подпомага нововъзникващи производства в областта на роботиката и зелената енергия.
С изпълнението на този проект Професионалната гимназия по компютърно програмиране в Бургас ще стане Център за високи постижения. Средствата за реконструкцията, оборудването и обзавеждането са осигурени от Националния план за възстановяване и устойчивост в рамките на Процедура „Изграждане на центрове за високи постижения в професионалното образование и обучение“.
Ангела Меркел: Не подценявайте Путин
Сензация: НАСА попадна на задръстване в Космоса заради извънземни?
Риск от змии: Какво да направим при ухапване
Спагети с доматен сос и босилек: Класическа паста
Дара е футболен фен, ето за кой гранд вика
Насоки за щастлив живот според вашата зодия
18/05/2026, Понеделник 21:20
0
Хантавирус се появи до България
Ангела Меркел: Не подценявайте Путин
18/05/2026, Понеделник 20:30
2
Огромна трагедия: 12-годишно дете загина при катастрофа
Нанесен е огромен удар в Джирото
Съвети според зодията: Любов, кариера и здраве
Шакира спечели битка за 60 млн. долара
14-годишна родилка в тежко състояние е транспортирана с медицински хеликоптер до София

Навсякъде НЕ се преподава качествено, не се и учи, въпреки т.нар. иновативни методи.
Цари голяма Безотговорност от ученици и учители, нивото е паднало драстично във всяко едно училище.
Цели класове НЕ знаят защо ходят на училище!!!
Това показва абсолютната неангажираност от страна на родители, ученици и учители!!!
Да, ще кажете, пак учителите?!?!?!
Еми, да, те къде се намират, също са и родители, така че много добре виждат и знаят какво се случва, но си траят!!!
Цели класове заслужават да бъдат натикани в ТВУ, но къде е то?!?!?!
Няма го вече...
Анархия е в училищата и навсякъде...
Всеки си трае...
И защо ли?!?!?!
Ами поради простата причина, че много имат и фирмички от даскалите...
Пък не се отчитат приходи, пък мизерниците счетоводители им пишат 000 доходи и после България е БЕДНА...
Вече е много бедна и мизерна...
Той е ..юрист. (не знам точно къде е завършил).
За интернет измамите не ти трЕба знания а самочувствие и подходяща биография.
Демек Кръстник, Кръстник ти трябва.
Имал си е Антоний Кръстник стана му голяма работата.
Може би сега там се оцучава бъдещия Антони Тренчув или бъдещата Ружа Игнатова
Между другото развитието на роцотиката води до масова БЕЗработица,глад,високи нива на престъпност и социални неравности