Успешен старт на дистанционната форма на обучение в Бургас
Използвани са редица учебни електронни платформи и ресурси
90 % от бургаските деца днес са учили у дома чрез електронната среда за обучение. Това е с около 10-12 % повече от данните в национален мащаб. Използвани са редица учебни електронни платформи и ресурси, като упражнения, задачи за самоподготовка, тестове, диктовки и видео материали, съобщи началникът на РУО-Бургас - инж. Виолета Илиева.
Една от електронните платформи, чрез която се обучават децата, е блокирала заради 20 пъти по-високия трафик, но обучението е компенсирано веднага чрез фейсбук групите на учениците. Проблемът вече е отстранен, а системата е подсилена, за да може да издържи на по-голямото натоварване.
До няколко дни ще бъде пусната за ползване от всички училища и една от най-големите платформи за електронно обучение Microsoft Teams.
От утре стартира и още една полезна и интересна инициатива, свързана с обучението на бургаските ученици. В програмата на местния телевизионен оператор RN по "Канал 0" от 10.00 часа, с повторение в 16.15 часа, ще се излъчват видео уроци и образователни филми. Те ще допълват обучителната програма на БНТ 2.
Със съдействието на мобилните оператори ще бъдат пуснати WiFi точки на достъп на местата в община Бургас, където няма интернет покритие, за да могат децата там също да се възползват от дистанционната форма на обучение. Това са кварталите "Победа", "Горно Езерово", "Долно Езерово", Черно море и Рудник.
Призовават се бургаските родители на учениците в начален етап на образование - от 1-ви до 4-ти клас, да окажат съдействие в новата ситуация за самоподготовка на децата в домашна среда.
Темите и задачите са свързани с вече изучаван в училище материал и ще служат за преговор, обобщение и затвърждаване на знания, а не ново учебно съдържание.
ЕС отпуска още 1,24 млрд. евро за дронове и ракети за Украйна
Черноморец отвори вратата към мъжкия футбол за още две от най-големите си надежди
Пари идват при едни, любовта разтърсва други, а три зодии са пред важен избор
Бойлерът не грее или тече? Ето кога ремонтът си струва и кога е време за нов
Бургас събира най-смелите градски идеи на България в битката за Европейска столица на културата 2032
Бивш служител на МВР съживи фалирала кооперация в Чубра: От 100 до 1000 декара само за три години
Български учен сред избраните от OpenAI: Проф. Мартин Вечев ще тества технология, която разпознава AI текстове
1000 бомби лежат под пристанището на Солун, строежът на новия кей удари на минно поле от войната
По-високи заплати за младите лекари от 2027 г.: Правителството залага увеличението в бюджета
Атаките в Черно море и паниката в очите на Зеленски – идеално начало на седмицата
Туристически кораб се вряза в 200-годишна историческа вила на Босфора
От 60 стотинки до 70 евроцента: Кебапчето стана символ на голямото поскъпване в България

Липсват указания за елементарен достъп до платформите, начин на споделяне /изпращане на отговори на поставените задачи/, с което едно дете не би се справило !!!
За това ли се харчат парите на българските данъкоплатци в това трудно време.
Наложително е г-н министърът и неговият екип да вземат адекватно решение и да не харчат излишни пари за тези платформи и начини за обучение и оценяване, тъй-като децата /ученици/ не биха усвоили материала.
Тази държава и това нейно ръководство изначално е /са/ изостанали с формите и начина на обучение /предлагане на учебния материал/ и според мен това е начин да бъдат усвоени още веднъж средства от програми на ЕС !!!
Пита се в задачата, имат ли финансова и друга възможност всички ученици и техните родители и настойници, да отделят значителна част от времето си за занимания, отговори на поставени въпроси т.н., включително и препращане на отговори на уроци /задачи/, които не са преподавани като материал, само и само един министър, неговите подчинени и техните регионални представители да отчетат "дейност" -
че са свършили работа ????