Цената за онлайн поколението: ДЗИ-ата показаха, че Бургаска област се движи на две скорости в образованието

Матурите в Бургаска област показват ясна картина - успехът на учениците в целия регион се задържа като предходни години, но очертава притеснителна тенденция на разделение.

Учениците от четири общини в областта показват много нисък резултат - далеч под средното ниво. Това са Малко Търново, Камено, Приморско и Созопол. И докато за бедна община като Малко Търново с много малък брой завършващи ученици средна оценка от 2.93 е някак очаквана, то за община като Созопол например - разпознаваем морски туристически курорт, резултат от 2.75 по двата предмета е фатално нисък. Абитуриентите от Камено получават среден успех от 2.77, а тези от Приморско - 2.97. 

За цялата област успехът е средно 3.43 по български език и литература, при изчисляването на общия среден успех без да се има предвид разпределението по брой ученици. Това число е силно изкривено от община Бургас, която отговаря за над 75% от всички завършващи и където средният успех е 4.33 по БЕЛ и 4.54 общо за двете матури.

Подарък за учениците: Получават до шест дни ваканция заради матурите и празниците

Данните за Бургаска област обаче показват сериозно разслоение между общините. На единия полюс е Карнобат с 4,53 по БЕЛ и 4,71 общ среден успех. На второ място е Бургас с 4,33 по БЕЛ и 4,54 общ среден успех. На другия полюс са Камено с 2,40 по БЕЛ, Малко Търново с 2,41, Созопол с 2,66 и Приморско с 2,87. На какво точно се дължи това, не може да се каже с точност, но статистиката показва, че резултатите от днес затвърждават тенденция, започнала поне през учебната 2020-2021 г., което е любопитно, предвид началото на пандемията тогава и безумните заключвания по домовете и пагубно онлайн обучение.

Как се справиха бургаските зрелостници на матурите

Като цяло Карнобат и Бургас държат високата част от спектъра на оценките. Айтос, Несебър, Царево, Руен, Сунгурларе и Поморие са в средната зона. Средец стои на ръба. Камено, Малко Търново, Приморско и Созопол са в критична зона.

И точно там трябва да бъде общественият фокус. Може да изглежда като суха статистика, но не е. Резултатите дават ясен сигнал, че нещо трябва да се направи, за да се промени това разделение между общини и трябва да се наблегне особено много върху родния език, на който всеки българин трябва да може поне да пише.

Защото слабият резултат по БЕЛ не е просто оценка. Той е диагноза за това какво остава след 12 години в класната стая. И дава тревожен сигнал за бъдещето на страната ни като цяло.

МОН обяви темите, върху които се потят зрелостниците - Йовков или есе