В 5 професионални направления у нас учат почти само жени, а в 4 - предимно мъже

Сериозни дисбаланси по пол във висшето образование у нас отчита проектът на новата Карта на висшето образование в България за 2025 година. Данните показват ясно изразена сегрегация по професионални направления, при която в едни специалности учат почти само жени, а в други – почти изцяло мъже, съобщава Министерството на образованието и науката.

Жените продължават да доминират като дял от всички студенти в страната. Близо 109 хиляди или около 57 процента от обучаващите се във висшите училища са жени, докато мъжете са малко над 82 хиляди или приблизително 43 процента. За сравнение през предходната година съотношението е било 58 към 42 процента в полза на жените.

Най отчетлив е превесът на жените в няколко професионални направления. В педагогиката делът им достига 95 процента, в теория и управление на образованието – 90 процента, в здравни грижи – 87 процента, в социални дейности – 83 процента и в психология – 82 процента. Това на практика означава, че в тези области мъжете са с маргинално присъствие.

Особено ясно дисбалансът личи и при регулираните медицински специалности. В специалност „акушерка“ жените са 99 процента, при „медицинска сестра“ – 96 процента, в „управление на здравните грижи“ – 94 процента, а при „медицински лаборант“ – 92 процента. Данните показват устойчив модел, който се възпроизвежда през годините.

Обратната картина се наблюдава в техническите и инженерните направления. Мъжете имат над 80 процента дял в електротехника, електроника и автоматика, металургия, комуникационна и компютърна техника и машинно инженерство. В някои от тези специалности женското присъствие е сведено до единични проценти.

При регулираните специалности в сектор транспорт, корабоплаване и авиация дисбалансът също е силно изразен. Над 90 процента от студентите са мъже в „електрообзавеждане на кораба“, „корабни машини и механизми“ и „корабоводене“.

Общата картина показва, че жените преобладават в шест от осемте най масови професионални направления във висшето образование. Изключение правят единствено „комуникационна и компютърна техника“ и „информатика и компютърни науки“, където мъжете запазват доминираща роля.

Данните от Картата на висшето образование очертават дългосрочна тенденция, която поставя въпроси както за пазара на труда, така и за необходимостта от политики, насочени към по балансиран избор на специалности, посочват от образователните институции.