Уроци за хигиена хранене и отношения влизат в училище

Теми за хигиенни навици здравословно хранене физическа активност психично здраве и взаимоотношения да станат част от обучението в училищата предлага Министерство на здравеопазването. Концепцията беше представена за обществено обсъждане от здравния министър в оставка Силви Кирилов, съобщи Министерството на здравеопазването.

Документът идва след трагичен инцидент с ученик в Батак и на фона на трайни данни за висока употреба на алкохол и тютюневи изделия сред подрастващите в България спрямо средните нива в Европейския съюз, предава БТА.

От здравното министерство подчертават, че не се предвижда въвеждане на нов учебен предмет. Концепцията създава рамка за координирани и последователни дейности по здравно образование промоция и превенция в рамките на съществуващите учебни програми. Обхванати са три образователни етапа начален прогимназиален и първи гимназиален.

В началния етап от първи до четвърти клас фокусът пада върху изграждане на базови хигиенни навици здравословно хранене движение и човешки взаимоотношения. В първи клас децата ще се запознават с понятието отговорност грижа за собственото здраве и поведение при травми. Включени са теми за неприкосновеността на тялото и безопасно общуване с непознати. Във втори клас се разглеждат отношенията между момичета и момчета. В четвърти клас се предвиждат уроци за промените в човешкото тяло и размножаването.

В прогимназиалния етап от пети до седми клас се поставя акцент върху превенцията на употребата на алкохол тютюн и наркотични вещества. Заложени са теми за междуличностни отношения влиянието на социалните мрежи електронните устройства и онлайн тормоза, съобщи Министерството на здравеопазването.

В първия гимназиален етап от осми до десети клас темите засягат развитието на тялото физическата активност и личната отговорност. Включени са въпроси за сексуалното и репродуктивното здраве отношенията в партньорска връзка и превенцията на зависимости. Най широко е застъпено психичното здраве с конкретни теми за тревожност емпатия емоционална интелигентност и изграждане на критично мислене.