Турция подготвя забрана за социалните мрежи за деца под 15 години

Турция подготвя законодателни промени, които ще забранят на деца под 15-годишна възраст да използват социални мрежи. Мярката е част от по-широк законопроект, насочен към защита на непълнолетните в дигитална среда, съобщи министърът на семейството и социалните услуги Махинур Йоздемир Гьокташ.

След заседание на кабинета министърът заяви, че проектът ще бъде внесен в съответната парламентарна комисия до края на януари. Предвижда се социалните платформи да нямат право да предлагат услуги, както и да позволяват регистрация и поддържане на профили от деца под 15 години. Нарушенията ще подлежат на санкции, които все още се обсъждат.

Освен възрастовото ограничение, законопроектът ще задължи компаниите да внедрят ефективни механизми за филтриране на съдържание, което може да бъде определено като вредно за непълнолетни – включително насилие, сексуално съдържание, хазарт, наркотици и агресивни онлайн предизвикателства.

Според Гьокташ целта е да се сложи край на практиката отговорността за дигиталната безопасност да бъде прехвърляна изцяло върху родителите. "Държавата не може да остане пасивна, докато дигиталните платформи превръщат децата в търговска цел", подчерта тя.

Работата по законопроекта продължава повече от година и половина и е включвала консултации с академични експерти, неправителствени организации, психолози, родители, деца и представители на самите социални мрежи. Според турските власти съществува пряка връзка между прекомерното използване на социални платформи и проблеми като тревожност, агресия, зависимости и нарушения в психичното здраве при децата.

Предложените мерки се вписват в по-широка международна тенденция за по-строг контрол върху дигиталните гиганти. В последните години подобни дебати се водят и в ЕС, САЩ и Австралия, където също се обсъждат възрастови ограничения и по-строги правила за защита на непълнолетните онлайн.

Очаква се законопроектът да предизвика сериозен обществен и политически дебат в Турция, особено по темата докъде се простира ролята на държавата в дигиталното възпитание на децата.