Имало едно време в училище… Излез на дъската!

Дълбок соц, липсва само бюлетината на БСП

И като стояхме най-отпред. И като се резвихме...ейй стой та гледай... само полуграмотни сме навряни в пенелни преустроени гарсониери. Вечно мрънкащи и вярващи във всякакви конспирации. Ей това стана от много "Излез на дъската!" . Некадърната учителка, оценя по субективен начин ученикът, който и хабер си няма какво да каже и за това е наизустил сух текст, който се забравя 2 часа по-късно в кафето. Никакви знания, нулево развитие. Поощрявяше се гъзолизането, подмазвачеството и преписвачеството. Е как да станат хора?

че ме радваше този метод на изпитване.;-) Имаше някои свестни даскали, които изпитваха в някакъв ред - азбучен (отгоре или отдолу); не изпитваха втори път преди всички да са изпитани веднъж - но повечето "гадинки" гледаха да ни хванат по бели гащи и изпитваха безразборно, а понякога и за втори път преди да е бил изпитан целият клас веднъж. Това последното беше най-подло.;-)

Тест с множество опции е в повечето случаи фасулска работа, защото обикновено не е направен качествено - 2 от възможностите отпадат моментално, а и изборът между останалите 2 опции не е труден. Едно време в България нямаше такива тестове, но аз имах един учител по история в гимназията, който си ги правеше сам и бяха изключително трудни. Всички опции изглеждаха толкова подобни и се различаваха в такива нюанси, че нямаше начин да познаеш правилния отговор ако не си слушал в час с двете уши и ако не си прочел и последната запетайка в учебника! Имам чувството, че милият човек всъщност още тогава имаше представа за истинската история на човечеството, но естествено не можеше да я сподели и преподава... Едно нещо обаче можеше да направи и непрекъснато ни го набиваше в главите - че причините и поводът за войните са различни понятия! Опитваше се да ни накара да мислим!